Autor: Imaginice

 

Valoración del curso de “Enfermedades vectoriales en el perro y el gato”

El curso que recientemente se ha impartido en ATVs Elearning “Enfermedades vectoriales en el perro y el gato” celebrado del 15 de junio al 13 de julio de 2021 e impartido por Anna Vila Soriano ha sido muy bien valorado por los alumnos. Los resultados que comentamos a continuación se extraen de la contestación voluntaria de una encuesta a la que respondieron un 24% de los alumnos (38 personas de 160 participantes).

De entre todos los puntos, destacaríamos los siguientes:

  • La valoración científico-técnica es muy buena y el curso ha estado por encima de lo que esperaban para un 73% de los alumnos (excelente 39% o buena 34%).
  • Su utilidad: a la pregunta de si les ha resultado útil la formación recibida, el 100% ha encontrado útil el curso (para un 84% del alumnado “les ha permitido adquirir nuevos conocimientos que desconocía por completo o había olvidado”; y a otro 16% “le ha servido básicamente para aclarar dudas”).
  • Finalmente, comparando esta formación recibida en ATVs Elearning con otras disponibles para auxiliares, para el 63% de los alumnos que ya tienen experiencia en formación digital (que son la mayoría, el 94%), este curso ha sido de mayor calidad (un 19% lo valoran como mucho mejor; y mejor otro 44%).

El curso ha sido patrocinado por Ceva.

Segundo caso clínico para la plataforma de formación online de la Organización Colegial Veterinaria-OCV

Los veterinarios españoles colegiados ya pueden acceder de forma totalmente gratuita a una segunda unidad, en este caso de vacuno, que IMAGINICE ha preparado para la OCV y cuyo autor es Ángel García Muñoz (PhD. DVM y Catedrático de Sanidad Animal en la Universidad Cardenal Herrera CEU de Valencia), reconocido especialista en rumiantes.

Este caso clínico permite al colegiado acompañar al autor en la visita a una granja de vacuno, preguntar al ganadero y a sus trabajadores, e ir avanzando hacia el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del caso clínico.

El caso 100% interactivo, nos obliga desde un principio a analizar los datos que tenemos: el ganadero nos presenta un Excel, sobre el que hemos ya de sacar conclusiones.

Todo el caso clínico obliga al alumno a tener que tomar decisiones a cada paso mientras avanza, respondiendo a las preguntas que se le plantean y recibiendo de forma automática las aclaraciones pertinentes; todo ello complementado, además, con distintos enlaces que ha proporcionado el autor a fuentes informativas de reconocido prestigio (Calf note del Dr. Quigley, Dairy Calf and Heifer Association), artículos científicos en abierto (Vet Clin Food Anim; J. Vet. Sci., etc.); y vídeos (por ejemplo, un webinar del servicio de extensión de la Univ. de Pennsylvania).

Este caso es el segundo dentro de una serie de casos interactivos que se irán publicando de diferentes especies animales (en mayo se publicó un primer caso clínico, de Pequeños Rumiantes) con los que la OCV pretende ofrecer una formación práctica en formato digital para los veterinarios españoles.

Acceso en: https://www.colvetcampus.es

IMAGINICE inicia un nuevo proyecto de colaboración con la Organización Colegial Veterinaria en su nueva plataforma de educación online

Los veterinarios españoles colegiados ya pueden acceder de forma totalmente gratuita a un primer caso clínico que IMAGINICE ha preparado para la nueva plataforma de formación online de la Organización Colegial Veterinaria-OCV. El primer caso, publicado a finales del mes de abril, es de Pequeños Rumiantes, y sus autores, Héctor Ruiz Pérez y Celia Pérez de Gracia Pérez, forman parte del Servicio Clínico de Rumiantes (SCRUM) de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza, uno de los mejores servicios clínicos de pequeños rumiantes de Europa.

Estas unidades formativas permiten al colegiado acompañar a los autores en la visita a un cliente (en este caso, una granja de ovino), preguntar al ganadero, plantear los diferenciales, y avanzar hacia el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del caso clínico, de modo que el alumno va avanzando respondiendo a las preguntas que se le plantean y recibiendo de forma automática las aclaraciones pertinentes a sus respuestas. Todo ello se complementa, además, con distintos enlaces a fuentes informativas de reconocido prestigio, artículos científicos y vídeos.

IMAGINICE ya tenía experiencia previa tanto en el campo editorial como en el de marketing en este sector de Pequeños Rumiantes, dado que durante 8 años editó la revista Pequeños Rumiantes para la SEOC y su web; e igualmente trabajó en los lanzamientos, campañas publicitarias y guías de algunos productos para ovino / caprino con algunas empresas del sector veterinario (como por ejemplo CEVA e HIPRA).

Este caso es el primero dentro de una serie de 8 casos interactivos que se irán publicando de diferentes especies animales este año 2020, con los que la OCV pretende ofrecer una formación práctica en formato digital para el veterinario generalista.

Acceso en: https://www.colvetcampus.es

SIMPOSIO FELINO ONLINE

Los próximos días 20, 21 y 22 de abril se ofrecerá en la plataforma AVEPA Elearning un Simposio Felino On line organizado por GEMFE (grupo de Medicina Felina de AVEPA) y gracias al apoyo y patrocinio de Zoetis e IDAC.

Las conferencias serán aproximadamente de 14h a 16h cada uno de los días indicados, de manera que aquellos veterinarios que sigan trabajando en sus clínicas puedan asistir en un horario más tranquilo.

Programa

Parte 1: Mi gato no cojea. ¿Podría ser artrosis?

20 de abril

  • 14.00-14.15h. Introducción (Palma García)
  • 14.15-15.00h. Enfermedad degenerativa articular en el gato, ¿la vemos con frecuencia o nos ve con frecuencia? (Marisa Palmero)
  • 15.10-15.55h. Diagnóstico diferencial de la artrosis primaria felina: patologías que nos pueden confundir y como tratarlas. (Ignacio Calvo)

21 de abril

  • 14.15-15.00h. Opciones tratamiento no farmacológico. (Gemma del Pueyo)
  • 15.10-15.55h. Actualización en el tratamiento de la enfermedad degenerativa articular en el paciente felino, ¿hacia dónde vamos? (Miguel Ángel Cabezas)

Parte 2: En torno al gato geriátrico

22 de abril

  • 14.30-15.30h. Toma de decisiones clínicas de patologías concomitantes de gatos mayores. (Valentina Aybar)

Al finalizar cada conferencia los alumnos podrán preguntar a los ponentes las dudas que le hayan surgido durante la presentación en los Foros individuales que tendrá cada ponente.

Las inscripciones son totalmente gratuitas y se podrán realizar hasta el viernes 17 de abril según las siguientes indicaciones:

  • Si eres socio de AVEPA y ya constas como alumno en AVEPA Elearning, simplemente has de entrar en la plataforma a las horas establecidas para las distintas conferencias y localizar el Simposio dentro de Formaciones (es decir, como si fuera un tipo de unidad más).
  • Si eres socio y todavía no eres alumno de AVEPA Elearning, debes solicitar tu alta aquí: https://www.avepa.org/index.php/2017-06-09-08-38-23
  • Y solo si no eres socio de AVEPA has de inscribirte a través del siguiente enlace: https://www.avepaelearning.com/simposio-felino-online/

CURSOS ONLINE gratuitos para los socios de AVEPA

Debido a la crisis sanitaria actual, las actividades presenciales de AVEPA han sido canceladas durante los meses de marzo y abril.

Para poder compensar esta situación, AVEPA Elearning ofrece a sus socios de forma gratuita y hasta el próximo 3 de mayo, el acceso a dos cursos online.

El primero de ellos es de Diagnóstico por Imagen: “Radiología del Tórax: Técnica, paradigma de interpretación. Mediastino. Espacio pleural”, cuyas profesoras fueron Amalia Agut y Marta Soler a finales del 2016.

El segundo es de Oftalmología: “Problemas corneales”, de Màrian Matas; curso recientemente celebrado a finales del año pasado.

Ambos fueron de los mejores valorados de entre los 25 cursos online realizados en los 6 años de historia de AVEPA Elearning. En encuestas respondidas por el 28% de los alumnos (son cursos que tuvieron 409 y 351 alumnos), el 80% y 75% de ellos, respectivamente, respondieron que habían adquirido nuevos conocimientos que desconocían o habían olvidado; y un 46% y 50% consideraron estos cursos mejores que otros que habían realizado previamente en otras plataformas.

La formación es de autoaprendizaje, por lo tanto, no contará con las explicaciones de las profesoras en los Foros, pero se podrá visualizar y acceder a todo el material (módulos teóricos online, casos clínicos y apuntes) así como realizar el examen que proporciona créditos en sus respectivas especialidades.

Queremos agradecer el apoyo de PURINA y Vets & Clinics cuyo patrocinio que nos ha permitido ofrecer ambos cursos durante estos días de confinamiento.


 

¿Estás interesado en introducir la educación online en tu empresa para tu equipo interno o para tus clientes?

Si estás leyendo esto es porque, probablemente, o ya estás convencido de las ventajas de la formación online, o tienes claro que a medio/largo plazo ha de ser uno de los ejes comunicativos de tu negocio para tus clientes “internos” o “externos”.

Por ello, antes que desarrollar un “artículo tipo” vendiendo sus ventajas, hemos preferido explicarte casos reales, diferentes proyectos en los que hemos trabajado desde nuestra empresa IMAGINICE, para que veas las amplias posibilidades que el e-learning te puede ofrecer, y en los que tal vez veas reflejada la necesidad actual o futura de tu empresa, no importa cuál sea tu sector.

Desde IMAGINICE llevamos ya 6 años trabajando en e-learning, con clientes de diferentes sectores y con distintos objetivos a conseguir en cada uno de estos proyectos; así que, si te estás planteando introducir este servicio en tu empresa, te invitamos a contactar con nosotros:

  • Podemos diseñar y maquetar cursos o unidades formativas a medida según tus necesidades.
  • Acompañarte y aconsejarte en la creación de tu plataforma.
  • Si quieres, además, podemos gestionártela.
  • O, si ya dispones de una plataforma propia, estaremos encantados de ayudarte en su gestión.

¿Trabajas en una sociedad, fundación o institución científica con un objetivo formativo para sus socios?

Está claro que, si el objetivo de este tipo de sociedades o fundaciones es formar a sus socios (por ejemplo, colegios o asociaciones profesionales, cadenas de hospitales, etc.), hoy en día, la formación online es un servicio añadido a las clásicas revistas y cursos /congresos presenciales que deberían ofrecer. Una modalidad de formación no descarta a la otra, sino que la complementa.

Un ejemplo en este sentido, que hemos trabajado en nuestra empresa desde mediados del año 2013, y que lanzamos de la mano de nuestro cliente AVEPA (Asociación de Veterinarios Españoles Especialistas en Pequeños Animales), es AVEPA Elearning, plataforma de formación continuada con cerca de 3.000 alumnos activos. En ella publicamos una unidad semanal (hay ya acumuladas actualmente unas 300 a disposición de sus socios), además de ofrecer cursos de pago con muy buenos resultados. Como detallamos en la noticia adjunta que publicamos recientemente en nuestro blog, ya han pasado por nuestros cursos ¡más de 9.000 alumnos!)

Más información: https://imaginice.com/cursos-online-en-veterinaria-mas-de-9-000-alumnos-en-5-anos/


¿No existe una formación reglada en tu ámbito, o la formación existente no responde a las necesidades de tu empresa o sector?

ATVs Elearning es un buen ejemplo. Tras 5 años ofreciendo formación online a veterinarios, el verano de 2018 lanzamos este proyecto propio, desarrollado para Auxiliares Veterinarios, y que reúne ya a 1.400 personas, que reciben formación gratuita, y puntualmente les ofrecemos también cursos online de pago.

Más información: https://imaginice.com/extraordinaria-valoracion-del-1o-curso-online-para-atvs/


¿Necesitas crear marca y fidelizar a tu target?

Nuestro conocimiento del sector veterinario nos ha permitido añadir otros 2 proyectos más en este campo para empresas clientes, de modo que actualmente gestionamos también estos proyectos:

  • Affinity Vets / Vets & Clinics: estudiamos las necesidades formativas de la empresa Affinity, creamos su plataforma y la gestionamos, además de diseñar y maquetar sus unidades formativas dirigidas a veterinarios.

Más información: https://imaginice.com/nueva-plataforma-e-learning-para-vetsaffinity/

  • Purina: aunque una empresa como Nestlé ya tiene una plataforma de formación interna, hemos creado desde IMAGINICE su plataforma personalizada para clientes, y actualmente estamos trabajando en la elaboración de un primer curso para Pet Shops que ofrecerán próximamente.


Pero, aunque la veterinaria es nuestro campo más importante, también trabajamos en otros sectores y con distintas tipologías de clientes:

¿Tú empresa necesita formación de producto para su fuerza de ventas?

 Pues es el caso de nuestro cliente Laboratorios Pierre Fabre. Su departamento de formación nos envía los contenidos formativos de sus productos para que los maquetemos y ellos puedan impartir las formaciones desde su plataforma e-learning. De este modo reducen los días de formación presencial, disminuye la estancia de los comerciales fuera de su domicilio y lejos de sus familias y ahorran gastos en viajes. Además, este tipo de plataformas permiten hacer un seguimiento completo del cumplimiento de la formación, si ésta es obligatoria.


¿Trabajas en un ámbito internacional, donde los niveles de formación son muy distintos, y necesitas ampliar y unificar los conocimientos de tus colaboradores, repartidos por una amplia zona geográfica?

¿Qué mejor ejemplo que Médicos sin Fronteras? Para enfocar este proyecto, MSF optó por implementar una formación a base de unidades microlearning: cortas, sencillas, locutadas en inglés, y que además de la teoría tuviesen ejercicios y actividades sociales, y que una vez subidas a su plataforma permitiesen también cumplimentarse sin acceso a internet. Partiendo de sus contenidos, nuestra empresa creó los personajes, y maquetó y locutó las unidades.

Más información: https://imaginice.com/imaginice-colabora-con-medicos-sin-fronteras-para-desarrollar-unidades-microlearning/


¿Tu red está muy dispersa y trabaja en zonas aisladas?

En este caso nos vamos al ejemplo de una Federación deportiva: FEDME (Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada), cuyos guías y asociados se reparten por toda la geografía nacional, y muchos de ellos en zonas, como es lógico, mal comunicadas y de alta montaña. Para ellos, que tienen ya desde hace tiempo su plataforma formativa, hemos trabajado muchos cursos: desde Meteorología, a Organización de carreras de montaña, Medio ambiente, e incluso de Responsabilidad civil.

Curso Meteorología de Montaña II

Más información: https://imaginice.com/fedme-se-estrena-en-la-formacion-online-de-la-mano-de-imaginice/


Un momento… ¿has dicho Responsabilidad civil? ¿Estás hablando de temas legales?

Pues así es. Aunque parezca complicado hemos conseguido diseñar un curso online interactivo partiendo de un tema tan duro como el análisis de varias sentencias por problemas / accidentes que se han dado en actividades deportivas, de cara a que esta experiencia, en este caso negativa, sirva para evitar dichos problemas en el futuro, haciendo que los alumnos los vivan a través de este curso. Recordamos con agrado que el profesor, abogado, nos preguntó si había algún licenciado en derecho en nuestra empresa tras ver el resultado del curso… y no, no lo hay 😉.

Más información: https://imaginice.com/curso-interactivo-de-analisis-de-sentencias/


¿Tu target es tan amplio y disperso que crees que la educación online es una solución económica y que puede permitirte llegar a mucha gente en poco tiempo?

El mejor ejemplo de esta situación es el curso que preparamos para AEPSAD (Agencia Española de Protección de la Salud en el Deporte), entidad que depende del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El objetivo del curso era educar en prevención del dopaje al profesorado de Educación Física de los centros de secundaria. Nuestra empresa se encargó de dar forma a toda la parte virtual del curso, desde el diseño gráfico de los materiales, pasando por la adaptación del contenido teórico a material interactivo en formato SCORM, hasta la implementación del curso en el entorno formativo donde se impartiría después en grupos para diferentes Comunidades Autónomas.

Más información: https://imaginice.com/curso-de-prevencion-del-dopaje-para-la-aepsad/


Y por último… ¿tu empresa se dedica al e-learning y necesitas apoyos puntuales de otras empresas colaboradoras?

Pues también puedes contactarnos; estaremos encantados de ofrecerte nuestros servicios.

Ya hemos trabajado cursos para entidades que ya tienen sus propios equipos internos de educación on-line, como por ejemplo son Elsevier, o la ONG Médicos sin Fronteras que comentábamos ya anteriormente.

En IMAGINICE somos flexibles y nos adaptamos rápidamente a las necesidades de nuestros clientes, como los ejemplos arriba mencionados te detallan. Estamos a tu servicio, no importándonos cuál sea tu sector: estudiaremos tu caso y te plantearemos la solución que creamos más acorde según tus necesidades y presupuesto disponible.

Cursos online en Veterinaria: ¡más de 9.000 alumnos en 5 años!

Este mes de junio se han celebrado 2 cursos a la vez en nuestras plataformas online de AVEPA, que han despertado gran interés, reuniendo un total de 819 alumnos:

  • El curso online de Etología Felina para veterinarios, patrocinado por Zoetis, se sitúa ya como el tercer curso con más asistentes de los 23 que hemos realizado en nuestra historia formativa online: 563 alumnos asisten al mismo en nuestra plataforma AVEPA Elearning, y dado el grado de participación en los Foros, no dudamos que será muy bien valorado.

  • Mientras, la reedición del primer curso sobre Nutrición Felina realizado para Auxiliares Veterinarios en ATVs Elearning, y patrocinado por Purina, contó con otros 256 alumnos (recordemos que este mismo curso, ya en su primera edición, en octubre del 2018 tuvo una positiva aceptación y otros 394 asistentes).

Así, en total, desde nuestro primer curso online en 2014, un total de 9.364 personas han pasado por nuestros 23 cursos celebrados hasta el momento, con una media de 407 personas por curso. 

Tanto el elevado número de asistentes como el hecho de que la mayoría de ellos repitan y nos den una positiva valoración en las encuestas (con participaciones en las mismas de alrededor del 25-30% de los alumnos), nos animan a seguir trabajando e intentar mejorar en nuestros servicios formativos online.

IMAGINICE colabora con Médicos sin fronteras para desarrollar unidades Microlearning

Los últimos meses del 2018 y los primeros del 2019 han sido intensos, y en IMAGINICE hemos trabajado de la mano de Médicos sin fronteras en la creación de una serie de píldoras formativas compatibles con smartphones para mejorar las habilidades clínicas del personal local que trabaja para la ONG en hospitales de varios continentes.

En concreto, IMAGINICE ha desarrollado 16 unidades microlearning, un formato breve que consigue un gran impacto para que el mensaje llegue de forma más atractiva a personas que no disponen de demasiado tiempo. En un mundo saturado de información, el microelearning facilita la captación del mensaje, que posteriormente se afianza con ejercicios.

Para conseguir condensar el contenido en unos minutos, se optó por la elaboración de animaciones mediante ilustraciones de personajes y objetos que simulan situaciones cotidianas en las diferentes misiones que la ONG tiene activas en diferentes partes del mundo.

Con locución profesional en inglés y subtítulos integrados, esta parte animada pretende reflejar la teoría de una forma amena y entretenida para posteriormente evaluar los conocimientos del alumno a través de un ejercicio interactivo.

Además, al finalizar cada unidad, se les anima a compartir en redes sociales lo aprendido en la formación para que esa información tan útil y necesaria -medidas preventivas que pueden evitar contagios, infecciones e incluso muertes- pueda llegar a cuanta más gente mejor.

Tanto para la teoría como para la parte práctica se ha trabajado con la solución e-learning Storyline 360 de Articulate. Además de integrar las animaciones, generar feedbacks personalizados para que los ejercicios sean autoevaluables y exportar el curso en paquete SCORM, se idearon las píldoras formativas pensando en la elaboración de cursos totalmente responsive, con un interfaz sencillo, y que puedan realizarse offline, teniendo en cuenta las condiciones de las personas que accederán a estas unidades.

Las 16 unidades, realizadas a partir de material cedido por Médicos sin fronteras, de momento están recibiendo una buena acogida en las pruebas piloto que se están efectuando en diferentes países del continente africano, por lo que se espera su despliegue global próximamente.

A continuación, compartimos una pequeña demostración de una de las píldoras realizadas:

Ver a pantalla completa

Extraordinaria valoración del 1º curso online para ATVs

Entre el 25 de octubre y el 10 de diciembre pasados 394 alumnos han participado el 1º curso online para Auxiliares Veterinarios, sobre Nutrición felina, organizado por AVEPA y la empresa IMAGINICE, como una formación extra a la ofrecida gratuitamente en ATVs Elearning, plataforma lanzada el pasado verano.

Por el momento, en ATVs Elearning constaban 1.209 personas registradas en diciembre (es decir, que casi el 33% de ellas han participado en el curso) y aunque hace varias semanas que no hemos inscrito a nuevos alumnos – exceptuando a los que no estaban dados de alta y que se han apuntado al curso- comunicamos que próximamente (probablemente en enero 2019) abriremos una nueva ventana de inscripciones, incorporando a las personas que se han registrado desde el verano en adelante. Recordamos que la inscripción es gratuita, y puede hacerse a través de la dirección: https://www.avepaelearning.com/inscripcion_atvs-elearning/.

Hay que agradecer que, de forma voluntaria, muchos de los alumnos respondieran el cuestionario del curso: nada más y nada menos que el 30% de los alumnos (120 personas).

Al ser el primer curso que se hace para ATVs esperábamos con interés el resultado, dado que, como en cualquier servicio, todo depende de la opinión del cliente. Y ésta, sin duda, ha sido muy positiva.

A la pregunta que les hacíamos sobre si volverían a cursar un curso en AVEPA-ATVs Elearning, el 94% ha respondido que sí; mientras que el 6% restante han preferido decantarse por un “depende” (claro está, seguramente dependerá de varios factores: que les interés el tema, su coste, tiempo del que disponen en la fecha de la formación, etc…).

Otra pregunta muy importante, al ser el primer curso para auxiliares era saber cómo valoraban nuestro curso en comparación con otros cursos on-line similares no producidos por AVEPA e IMAGINICE, y también estamos muy satisfechos con el resultado: para el 60% con experiencia previa en formación online, el curso ha sido mucho mejor (26%) o mejor (34%) que otros previamente realizados; y para un 40% ha sido de una calidad similar; mientras que sólo un 1% lo ha valorado como peor.

Otro análisis importante que debíamos hacer es si les ha resultado útil el curso. Y aquí volvemos a obtener buenos resultados, que superan incluso a los cursos dados para veterinarios: para el 81%, esta formación les ha permitido adquirir nuevos conocimientos que desconocían por completo o habían olvidado; a otro 17% les ha servido básicamente para aclarar dudas sobre nutrición, y un 3% nos indica que ya conocía lo dado en el curso.

La conclusión es que desde AVEPA debemos seguir ofreciendo formación a nuestros auxiliares en la medida de nuestras posibilidades. Las clínicas veterinarias donde trabajan tienen en este formato online una nueva herramienta de Recursos Humanos, un nuevo incentivo con el que recompensar su trabajo y mejorar sus conocimientos con el objetivo de mejorar el servicio que ofrecen a sus clientes.


El curso fue patrocinado por Purina, empresa a la que queremos agradecer su patrocinio y apuesta por este nuevo servicio de formación online ofrecido para los ATVs; y las profesoras fueron Cecilia Villaverde y Marta Hervera, Presidenta y Secretaria, respectivamente, del grupo de trabajo de Nutrición Clínica Veterinaria de AVEPA y cuyo trabajo ha sido valorado por el alumnado como “perfecto, su nivel ha estado por encima de lo que esperaba” (38%); o “muy profesional” (para el 63% restante).

 

 

¡Feliz cumpleaños, AVEPA Elearning!

En abril del año 2013, hace 5 años, Imaginice inició su primer proyecto en el mundo de la educación on-line, que se ha afianzado gracias al apoyo, en primer lugar, de los veterinarios miembros de AVEPA; y en segundo lugar, de las empresas patrocinadoras de sus unidades formativas.

Más de 5.000 veterinarios han hecho nuestros cursos on-line

En este tiempo se han celebrado 15 cursos on-line en nuestra plataforma, con un total de 5.680 veterinarios asistentes y una media de 391 alumnos/curso.

La elevada asistencia se mantiene en el primer curso de este año 2018,  en la especialidad de Patología clínica, y más concretamente de citología, que finaliza precisamente esta 1ª semana de abril: ha reunido a… ¡480 alumnos!

2.500 alumnos activos y cerca de 250 unidades formativas publicadas

Además de los cursos on-line de pago, la plataforma suma ya 2.500 alumnos permanentes activos. Al publicarse unidades casi con una frecuencia semanal, se mantiene una alta participación y visitas aunque no hayan cursos on-line.

Los socios, además, saben que el resto de unidades formativas (nada más y nada menos que 246 unidades a principios de abril de 2018) están permanentemente a su alcance, 24 horas al día; por lo que acumulan más de 45.000 horas de formación al año.

Participación constante y muy elevada

La gráfica adjunta representa las visitas en los últimos 12 meses:

  • Se ve el acumulado de horas anual, con un tiempo total de conexión de 49.855 h 15 min (4.154 horas/mes de media).
  • Los meses de mayores conexiones suelen ser aquellos en los que hay cursos on-line, lógicamente por la concentración de la formación en 4 semanas (hasta el momento, se celebran 4 cursos/año; y en la medida de lo posible se intenta que coincidan con los 4 trimestres anuales).
  • Ejemplos de conexiones: diciembre, 7.082 conexiones; octubre, 5.954; marzo, 6.189; e incluso el mes de menor actividad este año, que ha sido septiembre, ha tenido 1.623 conexiones.

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